在整个澳大利亚，幼儿教育仍然是男性教师人数严重不足的领域。根据 Goodstart 的研究，在全国范围内，男性在幼儿教育和护理人员中所占比例不到 2%。
达尔文 Haileybury Rendall 学校的幼儿教师丹尼尔尼科尔森说，他遇到过一些人，他们将幼儿视为“垫脚石”而不是职业。但他说，如果在幼儿时期没有创造力和创新，孩子们在学校的表现就不会那么好。
这就是为什么他在自己的课程中强烈关注这两个关键领域，并取得了令人瞩目的成果。
10 月 22 日，Nicholson 在北领地教育和关怀奖中被评为北领地杰出教育家，以表彰他不断创新和探索如何让幼儿学习变得更好。
Nicholson 比较不寻常的方法之一是教所有幼儿 AUSLAN——通常是听力障碍儿童的领域——但 Nicholson 说 AUSLAN 可以帮助所有年轻人发展他们的思维，开发他们大脑的另一部分并建立同理心。
下面，The Educator 与 Nicholson 谈到了导致幼儿教育男教师短缺的因素、他的教学方法的结果以及他认为联邦政府最近对幼儿教育的投资对该行业意味着什么。
TE：为什么您认为很少有男性从事幼儿教育教学?
许多因素导致早期教育环境中男性专业人员的比例非常低。我认为其中一个因素是社会仍然认为照顾和教育角色更适合女性。我认为所有教育工作者，无论男性还是女性，都在学习的坚实基础上发挥作用是很重要的。不幸的是，仍然存在社会和制度态度，使得男性很难选择这个职业。
TE：您对幼儿教育的方法是什么?您最有趣的成果是什么?
我的方法是与孩子和他们的家人建立信任和尊重的坚实基础，我通过开放的沟通和建立关系来做到这一点。在每周的课程中，我还通过歌曲、游戏和故事向所有孩子教授澳大利亚手语。我让它变得有趣并吸引学生，并将他们所学的内容与他们的日常兴趣联系起来。我们一起探索语言的发展过程。Auslan 帮助了许多孩子，特别是那些有听力障碍的孩子，那些英语是第二语言的孩子，以及发展他们语言技能的蹒跚学步的孩子。它为他们提供了一种在学习过程中尽早传达基本需求的方式。我还一直在与孩子们一起开发教育材料，例如书籍、提示卡和游戏。
TE：您如何看待政府最近对幼儿教育的投资，这对该行业意味着什么?
我很荣幸能在 Haileybury Rendall 早期学习中心工作，我觉得我的时间、资历和经验很有价值。我确实知道整个行业并非如此，一些早教中心正在努力留住教育工作者并保持质量。我还认为需要为家庭提供更多的教育和信息，以帮助他们了解他们可以对孩子的学习之旅产生的影响。
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