大家好,小阳来为大家解答以上的问题。六年级下册语文期中考试这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、基础知识部分： 读拼音写词语 pang xiè lín xún xiàn mù diào bīng qiǎn jiàng （ ） （ ）（ ） （ ） kāng kǎi xiū sè xìn lài xīn kuàng shén yí （ ） （ ）（ ） （ ） 2、在括号里填上合适的字，再解释所填的字 买（ ）还珠-- 千（ ） 一发 --- 应接不（ ）-- （ ） 之不理--- 3、根据内容选择正确的序号 （1）下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） A、阴谋鬼计 迫不急待 爱不释手 B、实事求是 再接再厉 没精打采 C、换然一新 诲人不倦 举世文明 （2）《狱中联欢》"洞中才数月，世上已千年"这幅对联的横额是（ ） A、苦尽甜来 B、极乐世界 C、扭转乾坤 （3）"亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话 应读出的语气是（ ） A、请求 B、强求 C、哀求 （4）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ） A、我不知道那个人是不是他的哥哥。
2、/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？ B、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。
3、/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。
4、 C、他的话完全没有错。
5、/ 他的话不可能不对。
6、 （5）下列各组中修辞正确的一组是（ ） 人们都说"桂林山水甲天下。
7、" 他难道不像一个真正的守门员吗？ 森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。
8、 大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。
9、 A、比喻 反问 拟人 陈述 B、比喻 疑问 夸张 拟人 C、引用 反问 拟人 夸张 4、按要求填写成语、谚语或歇后语。
10、 (1)写出四个含有“动物名称”的成语：( )( )( )( ) (2)用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。
11、 画蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 有条不紊（ ） 聚精会神（ ） (3)以诗句中各字为开头分别写一个成语 风（ ） 雪（ ） 夜（ ）归（ ） 人（ ） （4）先填空，然后照样子在后面的括号里写上一句 十五个吊桶打水-------（ ） （ ）-----（ ） 路遥知马力---------（ ） （ ）-----（ ） 5、根据上下文意思和对教材中精典篇目的理解填空。
12、 (1)( )虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧 紧联在一起。
13、（填诗句） (2)我国古代有句名言，（ ）就是说坏事虽小但不能去做，干多了就变成大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。
14、 （3）写一句关于珍惜时间方面的名人名言，并标明作者。
15、 ( ) (4) 焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓（ ）（诸葛亮语） (5)根据课文内容写出下列人物的性格特点 ( )詹天佑 ( ) 叶圣陶 ( )邱少云 ( )鲁 迅 （ ）军需处长 （ ）五壮士 (6)《竹石》一诗中在当今广为传诵的句子是 （ ），这首诗表现了诗人 的精神。
16、 (7)《鸟的天堂》一文的作者是（ ），课文是按照（ ）顺序来叙述的。
17、“鸟 的天堂”实际指的是（ ）。
18、 (8)根据课文内容所描述的事件，按其发生的时间排列顺序(写序号) ①狱中联欢 ②赤壁之战 ③田忌赛马 ④一夜的工作 ⑤石灰吟 （ ） 6、请你写出一首表达送别之情的古诗，并标明诗句的作者和年代。
19、 阅读部分 （ ） 暑假里的一天，我上街去买菜。
20、路上，忽然“嘎”的一声，随后后上孩子的哭声。
21、我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。
22、旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。
23、我赶忙跑过去想拉起那孩子。
24、这时，一个妇女从路旁的店里直蹿到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。
25、戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起！”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头：“小姑娘，摔痛了！叫你妈给你买点好吃的。
26、”那妇女不肯接钱，她怀里的孩子却哭得更响了。
27、 街上看热闹的人渐渐围拢来。
28、人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了！”“这青年人还蛮客气，懂道理。
29、”“快送医院查查，伤着没有？”青年人忽然醒悟了，满口说：“好！好！我这就带着孩子上医院检查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！对不起” “哦，是这样。
30、孩子一时看不出有什么伤，就算了。
31、”那妇女的口气和缓了。
32、“那怎么行？我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。
33、”“你快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。
34、”青年不肯，站着没动。
35、围观的人你一言我一语guān qiè（ ）地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！”“孩子有她妈，你放心走吧！”“以后骑车要liú xīn（ ），青年人！” 我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。
36、 思考 给文章加个合适的题目：《 》 2、在文中有拼音处写汉字。
37、 3、联系上下文，理解“七嘴八舌”“醒悟”的意思。
38、 4、缩句： 街上看热闹的人渐渐围拢来。
39、 一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。
40、 5、填上合适的关联词语把上下的意思连起来。
41、 （ ）阿嫂怎样责骂，他（ ）有礼貌地耐心解释。
42、 青年人想：（ ）被群众批评，（ ）应该主动地赔礼，得到群众的谅解。
43、 6、用自己的话说说，阿嫂为什么会改变态度？ 7、文中的最后一段话，你是怎么理解的？ 8、仔细阅读本文，说说在人物描写上短文有什么特点？ 习作部分： 题目：假如我是…… 要求：充分发挥自己的想像力，把自己平时很想实现的愿望，很想表达的心里话在习 作里实现吧! 2、字数在500字左右。
44、五。
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