如何让数学有意义

浦影以
导读 詹姆斯·伯内特(James Burnett)毕生的使命是培养全球小学生对数学的热爱。在超过26年的时间里,他的公司ORIGO Education不断发展,随后丰

詹姆斯·伯内特(James Burnett)毕生的使命是培养全球小学生对数学的热爱。在超过26年的时间里,他的公司ORIGO Education不断发展,随后丰富了包括澳大利亚在内的14个国家的80多万名小学生的生活。

“人们经常对我说,'你必须擅长数学'。我很快回答说,我写数学书是因为我发现有一种比我在学校教这门课更好的方法来教授这门课,“ORIGO Education的执行主席兼联合创始人Burnett说。

在高等教育之前,伯内特学习数学的经验集中在一种严重依赖记忆规则和程序的方法上。

“理解并不重要。我们只是被告知,如果我们按照这些步骤进行操作,我们会得到正确的答案,每个人都会很高兴,“ 伯内特说,他最近被评为昆士兰科技大学 2021 年教育类杰出校友。

伯内特在当时的布里斯班高等教育学院(现为昆士兰科技大学)师从Calvin Irons博士和他的妻子Rosemary Irons时发现了一种“更好的数学教学方法”。

“加尔文一定在我身上看到了什么,因为在我教了几年书之后,他问我是否愿意离开教学,为他工作,然后回到大学攻读数学教育研究生学位,”他说。

在伯内特学习期间,两人合著并出版了屡获殊荣的《来自多种文化的数学》。然后他们有一个“灯泡”时刻。

“我们正在谈论我们希望未来的样子,正是在那一刻,我们决定创办自己的公司,”伯内特说。

2004年,ORIGO教育取得了巨大的增长,当时詹姆斯和卡尔文决定为昆士兰州的新数学教学大纲编写一个核心课程。

“我想给教师一个专门为昆士兰学校编写的核心课程,”伯内特解释道。“我知道它必须是全面的,教师的书可以增加重要的价值,而不是简单地作为学生工作的答案。

这成为澳大利亚最著名的小学数学课程之一 - GO Maths。

现在,四分之一个世纪过去了,伯内特已经为5至12岁的教师和学生撰写和合著了300多种数学资源,他的公司正在向全球出口。

ORIGO Education专注于通过基于语言的教材培养对数学的概念理解,其方法得到了大量研究的支持。

在他的职业生涯中,伯内特因其工作积累了无数奖项,包括赢得学习杂志的 2018 年 ORIGO Education 核心 K-6 数学课程铺路石教师选择奖。

在第一波 期间,伯内特和他的团队将 ORIGO 的大书变成了数字可访问的动画大书,以符合课堂需求的逻辑、学习者友好的顺序从概念上教授数学概念和技能。这些书以一个帮助教师的化身(一个基于伯内特本人的化身)为特色,并获得了 2021 年澳大利亚教育出版奖。

虽然写作是一种激情,但为教师提供专业发展和看到“灯泡时刻”是伯内特找到真正快乐的地方。

“我们的目标是让所有学生和老师都能理解数学有意义、愉快和容易理解。

“这不仅仅是帮助学生爱上数学。这是确保他们对这些概念有一个具体的理解,这样他们就可以在课堂之外使用它。

ORIGO教育成立于1995年,出版并涵盖了小学数学教育的各个方面,从传统的印刷产品到数字互动资源和世界各地的专业学习。该组织为14个国家的小学教师和学生提供支持,包括美国,加拿大,新加坡,澳大利亚和泰国。

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