大兴区小学美术学科组织了主题为美术教学与专业技能的学科教研活动

仇淑友
导读 大兴区小学美术学科通过腾讯会议平台组织了主题为《美术教学与专业技能》的学科教研活动。活动由大兴区美术教研员、特级教师年淑跃主持,聘

大兴区小学美术学科通过“腾讯会议”平台组织了主题为《美术教学与专业技能》的学科教研活动。活动由大兴区美术教研员、特级教师年淑跃主持,聘请了北京教育学院体育与艺术学院美术系主任,副教授张宾老师主讲《装饰画课程教学与实践》。大兴区学科带头人与骨干教师、“王爱平美术工作室”全体成员、近五年参加工作的青年教师务及全体任课教师共158人参加活动。

张宾老师的讲座行云流水、精彩绝伦!小学生要学习哪些绘画知识?装饰画课程中教师要做些什么?如何做?何为教会?学会?一系列实质性的问题为老师们打开了讲座的序幕。之后张老师从正确理解装饰画的概念,装饰画的创作形式和材料;如何有效的开展装饰画教学;如何有效的呈现装饰画作业;在美术教学与实践中提升自己等五个方面进行了精彩、详实的阐述,大量的精选图片与精准文字,加上张老师娓娓动听的声音,整个讲座的氛围十分融洽。参会老师们通过聆听、感受,了解了装饰画、装饰绘画与图案的关系,明确了装饰画、装饰绘画在创作中运用图案的手法,更多的是突出画面,突出主体形象,表现作者的意图;通过欣赏大量中外艺术家作品及张老师自己的杰作和张老师指导的学生作品,使老师们了解了装饰画的制作技法和工艺材料的分类;在如何有效的开展装饰画教学这个观点中,张老师以六个课例为老师们详细的讲解了小学美术学科基本知识与技能的教与学,使老师们明确了只有打好绘画基础,才能灵活开展装饰画教学;在如何有效的呈现装饰画作业讲解中,老师们明确了在教学中可采用单元教学,寻找学生为主体的学习方法,使学生的作业重情感表达,追求创意;与会教师们最大的收获就是清楚了在美术教学与美术实践中如何提升自己,在核心素养下,要尽量使教学型教师向研究型教师转变,需要进行深度学习,细节决定成败,细节呈现功力!

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